为深化电子技术课程的理论与实践融合，全面提升学生的综合创新能力，学院精心组织开展了 “智能语音机器人” 创新电子硬件设计与制作实践项目。在张浩华教授的悉心指导下，一支由 11 名电子信息工程专业学生组成的团队，凭借扎实的专业知识和严谨的实践态度，圆满完成了智能语音机器人的设计与制作任务。该项目的顺利实施不仅展现了师生们的创新实践能力，更取得了显著的教学成效，为推动电子技术相关课程的实践教学改革和人才培养模式创新提供了有力支撑。

项目聚焦实践创新，融合多学科知识

  该实践项目作为电子技术课程实践性教学环节，以ESP32单片机为核心，引导学生学习AI与传感器融合交互技术、智能语音控制编程及3D外壳设计制作。学生需整合模拟电子技术、数字电子技术及计算机辅助电路设计等理论，实现从硬件设计到软件编程的全流程实践。

学生完成智能作品，锻炼综合技能

  项目中，学生基于DEEPSEEK、通义千问和豆包大模型搭建后台，结合传感器模块设计人机交互智能语音机器人。通过理论学习、硬件调试、代码编写及3D模型打印等环节，不仅掌握电子技术创新应用方法，更在跨学科知识整合、工程实践能力上获得显著提升。作品实现语音交互功能，外壳通过3D打印完成，展现了学生将理论转化为实际成果的能力。

  在本次小学期实践教学活动中，学院在探索进程里积淀了丰厚的实践教学经验，学生借助沉浸式的实践体验，有效强化了自身的专业技能，在实践操作与理论知识的结合方面有了显著提升。着眼未来，学院将持续推进实践教学设计的优化工作。一方面，致力于构建更为完整且环环相扣的实践教学流程，让学生在实践过程中能够获得更系统、更连贯的指导与锻炼；另一方面，着力打造专业化、体系化的实践课程体系，通过科学合理的课程设置与安排，全面提升实践教学的质量与效果。此举旨在为培养具有创新精神和实践能力的电子技术人才筑牢根基，助力学生在电子技术领域实现更好的发展，为行业输送更多高素质的专业人才。

一审一校/位大振

二审二校/高　朋

三审三校/孙忠生